Menu7:00 - 8:00
Schodzenie się dzieci, zabawy swobodne i integracyjne w małych zespołach, zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne i stolikowe. obserwacja potrzeb, możliwości i zainteresowń dzieci oraz aktywność własna dzieci.
8:00 - 8:30
Zabawy rozwijające kompetencje językowe, matematyczne, ruchowe, cyfrowe, społeczne, osobiste, emocjonalne i poznawcze. czynności higieniczne i samoobsługowe przed śniadaniem
8:30 - 9:00
Śniadanie
9:00 – 10:00
Aktywność edukacyjna i doświadczenia dzieci. Stworzenie dzieciom warunków do rozwoju kompetencji fundamentalnych, wiedzy, kompetencji przekrojowych i sprawczości. Zabawy i działania kierowane oraz podejmowane z inicjatywy dzieci:językowe, matematyczne, badawcze, przyrodnicze, muzyczne, artystyczne, konstrukcyjne.
10:00 - 11:30
Pobyt na świeżym powietrzu, zabawy w ogrodzie, spacery, obserwacje przyrodnicze, doświadczenia, zabawy swobodne. W razie niepogody aktywności realizowane będą w przestrzeni przedszkola z uwzględnieiem potrzeb i możliwosci dzieci. Czynności higieniczne i przygotowanie do obiadu.
11:30 - 12:00
Obiad
12:00 - 13:15
Relaks, odpoczynek i wyciszenie. Słuchanie literatury dziecięcej czytanej przez nauczyciela, słuchowisk, muzyki relaksacyjnej, ćwiczenia relaksacyjne i oddechowe. Podejmowanie zabaw i aktywności sprzyjających wszechstronnemu rozwojowimdzieci. Aktywność ruchowa i pobyt w ogrodzie przedszkolnym - w zależności od warunków atmosferycznych. W sali zabawy ruchowe, muzyczne, konstrukcyjne i badawcze. Obserwacja potrzeb, możliwości i zainteresowań dzieci. Czynności higieniczne, przygotowanie do podwieczorku.
13:30 - 14:00
Podwieczorek,
14:00 - 17:00
Zabawy swobodne i aktywność własna dzieci. zabawy tematyczne, konstrukcyjne, badawcze, plastyczne, muzyczne i ruchowe. Indywidualne i zespołowe działania edukacyjne wg zainteresowań dzieci, indywidualna praca wspierająca rozwój dziecka. W miarę możliwości pobyt na terenie ogrodu przedszkolnego.
